序
　　推荐序
　　我所喜欢的孤寂流年
　　我想，如果很执拗地喜散纯情校园青春小说的人，看到＜孤寂流年＞一定会非常害怕。
　　因为＜孤寂流年＞超越了在我们一般认知中的学生生活，作者丽子以成熟的笔法缓缓讲述赤裸的青春与我们成长中的哀愁与美丽。所以，喜欢纯情校园青春小说的读者，要不就是从此死心塌地爱上丽子，要不就是摒而弃之，从此翻也不翻。
　　所谓“序”这种东西很接近某种观后感，所以我免不了要谈谈在我主观意识中的（孤寂流年》。或许是因为自己喜欢淡淡的悲剧，驱使我总是迫不及待地想看丽子的作品；也可能是在最近大量的网络小说出版品中，能让我有耐性看完的作品很少，于是乎，我和所有的读者一样，每天用滑鼠左键按下BBS的连线键，再直接跳到丽子的个人板，去享受一个令人满心期待的美丽故事。
　　《孤寂流年》中的晓湘是一个颇具趣味的女孩子。为什么要用“趣味”，而不是用“有个性”来形容呢？一方面是因为“有个性”说起来太模糊，另一方面是因为晓湘的的确确是一个非常立体而可爱的女主角。我所指的可爱并不是那种笑容甜甜，会让男女都偏着头说：“卡哇伊！”的可爱；而是一种令人会心一笑的魅力。虽然在《孤寂流年》中喜剧画面并不多。（笑）
　　比起某些小说的矫情桥段，鲜花指轮的盟誓，《孤寂流年》中的爱和友情，是极度真实地存在于我们的生活周遭。或许这对小朋友来说难懂了一点，但是走过那段青涩岁月的人们可以清楚地感受到小说中迫人的张力和鲜明的场景。因为这是我们都曾共同拥有的记忆；我想，这也是《孤寂流年》最能吸引人的地方。
　　最后，我想谢谢丽子写出了如此精彩的故事，还有即将让好书付梓的出版社。身为一个读者，再没有比把喜欢的书从书店搬回家之后，好好珍藏、好好品读更有乐趣。
　　噢，对了，再度谢谢丽子姐的邀序，这是我的荣幸。
　　byAkina　钟灵二00三年三月　于台北大学中文系
　　作者序
　　我们的孤寂
　　好多好多好多年以前，我有过很纯真的烦恼跟恋爱。
　　我希望我可以回到那时候，但是我再也不能。谁，也都不能回到过去。
　　这个故事，是关于那个纯真的六年级年代。
　　不管升学主义给过我们什么样的压迫或是戕害，我们总是可以在青春里抓到一些些尾巴，咬住不放，即使是悲伤，都宁愿相信那就是青春的权利。
　　你有过死党吗？你有过被告白或是告白的经验吗？你经历过校园里的无聊流言吗？你是否了解工艺跟家政作品交换的意义？
　　又或者，你是否有过人事全非的感叹？
　　有没有那么一个人，走出了你的年轻流光里，烙下了淡淡的痕迹？
　　有没有那么一个人，穿进了你的青涩岁月里，留下了灰色的脚印？
　　有没有……有没有那么一个人，他所有每句言语都像是遗言般地令人珍惜？
　　你是否等待一个人，直到自己似乎就要年华老去？
　　我有，所以我写了《孤寂流年》。以追忆那不会再回来的过往青春。
　　——仅以此书献给永远二十三岁的徐瑞雯，还有我的好姐妹Yoko＆Gina——
　　丽子二00三年二月　暖冬台北
　　楔子
　　这里，一片寂静。
　　现在正是学生们的暑假时期，蝉声鸣鸣，车棚边的几棵凤凰树怒放着火红的“指甲花”——那在年少时，都会让女孩们白地上拾起，然后贴在剪得整齐的指甲上，好满足成年梦想的指甲状花朵；操场上没有人，站在篮球场上望去，随着山坡地形建造的三栋教室像是骨牌般地牢牢矗立。
　　这么多年来，这里依然没有什么变化，但是包括校长、或是训育主任这样的角色，却已经换很多人做做看了，更不用说每一年都会来去的少男少女们。
　　在好多年前，我也是这所国民中学里的少女，捡过凤凰树的花瓣当指甲，也坐在车棚里打瞌睡，更是每天在这个操场上风雨无阻地升降旗。
　　步上了阶梯，甲、乙、丙，三栋教室代表着三个年级，一栋比一栋都要来得高一些，可以看得最远的丙栋教室，也代表着国三生活即将结束，该起飞了。
　　只是，谁会飞到哪里去，并不那么的明确。
　　在我飞出去前，我从来没想过人事的变迁会这么地剧烈，以至于当我现在站在同样的高楼上眺望美景时，感慨万千。
　　我以为我不敢再回头看这里一眼，因为跟我在这里一起成长的人，有的给我快乐，也给我悲伤，更有的给了我永恒的承诺与幸福，却也有人给了我没有尽头的伤痛。
　　孤寂落寞与幸福充实，在我的青春里写下了绚烂的诗篇，现在这些点滴都满满地充填在我的心中，所以……我回来了。
　　风吹草动，每个自这里离开的人不见得都会回来，而我还可以站在这里，真好。只是，即使拥抱着回忆与感谢，我还是明明白白地望见了我的孤寂流年。
　　我孤寂的，却永远都无法忘怀的青涩流年……
　　第一章
　　趴在阳台上的日子
　　我的幻想每天都会走过好几回，
　　而我傻傻地趴在阳台上看着，