放电老师 第14章

  宋闲云只能趁他不注意时,狠狠地瞪他两眼,以消她心头之气。
  “对了!我再提醒你,我最多只会上当一次,绝不会再第二次上当!”
  宋闲云疑惑地看他,倔强地抿紧嘴唇。
  沈霄天比林大炮还“精”,他什么事情都了如指掌,真难以应付!尤其他那“贼兮兮”的笑容,骗其他心智尚未发育成熟的女孩还可以,想骗她?门都没有!
  这只“笑里藏刀、无情无义”的老狐狸,我会永远记住你的!
  她的笑容很假,强迫自己微笑。
  “其实上次的事情,我只是和你开个小玩笑,你可不要放在心上,否则我会很难过哦!”她皮笑肉不笑地赔不是。
  “既然你知道错,我也没道理把它摆在心上,你说是不是?”他反将她一军。
  宋闲云暗骂:可恶的老狐狸!
  她又假笑。
  “时间不早了,我必须回去上课了。”她佯装一副乖宝宝、好学生的模样,仿佛生下来活着就为了上学、上课似的。
  “快去吧!”
  她巧笑倩兮地道:
  “老师,再见了!”
  而她肚子里仍暗骂他祖宗十八代。哼!沈霄天一定是狐狸投胎,精得教人讨厌!
  他是她挥不去的梦魇、恶魔啊!
  今生她一定要摆脱他,再度呼吸新鲜的空气。
  “宋闲云——”她娇俏的小脸蛋险些撞击桌面,一声怒吼将她从睡觉中唤醒。
  沈霄天好整以暇地等她完全清醒,问道:
  “请你解释中位数、平均数、众数的求法及差别。”
  宋闲云忍不住皱起眉头……分明是找碴嘛!她是数学大白痴,这么艰难生涩的问题她哪懂?分明教她出丑、丢脸的嘛!
  沈霄天十分有耐性地等她沉默的抗议:
  “如果不懂的话,注意听清楚!”
  他以眼神威胁她,她只好默不出声,感受到他传达的的危险讯号。
  “平均数就是将一组数字全部加总,除以各数的值,就是平均数。中位数即是一组数字照排列后,最中间的数字即称中位数。而众数呢?即是一组数字,最多重复的数字。例如:共有十个数字,五有三个,七有五个,九有两个,而众数即是七,明白了吗?”
  “明白。”她心里嘀咕:谁敢说不明白?
  沈霄天一副“孺子可教也”的模样,得意地叫她座下,继续他的上课。
  沈霄天说得口沫横飞、十分精彩的时候,宋闲云压抑自己爱目困的眼睛,勉强打起精神努力、用力地听讲,生怕被他凌利的眼神扫到,她可就要倒大楣了!
  “假设某一化合物X之不纯率为0.108,在已知母体平均数0.166及标准差0.058之情况下,该观察值之标准化值为Z等于0.108减0.166除以0.058等于-1,其含意为纯率0.108与均数之差为一个标准差,那等于-1乘以0.058等于-0.058……”沈霄天正经八百地在黑板上一边写,一边解说。虽然他是头一回当老师,但这些内容对他而言,太容易了!他可以毫不费工夫地教完整本统计学,而不嫌累哪!
  宋闲云不听也罢,听后更是一个头、两个大,完全不知所云。她怀疑自己是不是已经丧失了学习能力,怎么会愈听愈不懂?她实在忍不住掩面叹息!真糟糕!
  沈霄天一边讲说,一边观察着宋闲云的反应。看她一只眼睛虽然睁得大大的,但两眼无神、一片茫然,仿佛他所讲的是外星人的语言,与她没有半点关系。
  他想,是不是说得速度太快,所以同学们无法接受呢?还是他讲得不清楚,需要再说一遍同学们才会明白呢?
  他停下来环顾四周,微笑道:
  “各位同学,有没有听不懂的地方?现在可以发问。”
  同学们双目直视着他,但全没出声。
  “大家标准差的计算方式都已经了解了吗?”沈霄天又问。
  “了解了。”
  “确定?都了解刚才我所讲解的吗?”沈霄天不动声色地又问一次。
  “都了解了。”
  宋闲云心想,大伙怎么可能全都了解?真是逢迎拍马,太谄媚了!不可能只有她一个人“雾煞煞”吧?
  沈霄天突然露出他标准的笑容。宋闲云心惊:难道他又有什么诡异的坏点子?不好了!
  “既然大家都了解,我们就课堂上来个小小测验。请各位将测验纸拿出来,我们简单地考三题。”
  宋闲云一脸惨白……心想:完了!我就知道倒楣了!
  “各位同学不用翻课本,题目绝对不会在课本上,翻也没用。”他邪邪地朝宋闲云一笑,仿佛是在警告她一般。
  宋闲云无奈地苦笑:我就知道、我就知道!他分明不给人好日子过,一定要叫人“心跳两百”才甘愿!真是衰到家了!
  宋闲云乖乖地将纸笔摆在桌上,右手撑着头,一面研究黑板上的题目,一面环顾别人的答案。
  沈霄天再次微笑道:
  “各位同学,小心点!别让我抓到偷看别人的答案,或是作弊,我可是会十分地生气哦!别忘了。”
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